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代孕产子都有哪些步骤_代孕女孩_9岁女童写情书被母亲骂不要脸
来源:http://truebon.com  时间:2021-04-27
摘要:小姑娘白白胖胖的,皮肤非常好,因为长得胖,胸部也能明显看出已经发育了。 一次数学课上,班长向老师反应“何诗情(化名)给我写情书。” 老师瞪大了眼睛,没有理会,不一会儿,
  小姑娘白白胖胖的,皮肤非常好,因为长得胖,胸部也能明显看出已经发育了。

  一次数学课上,班长向老师反应“何诗情(化名)给我写情书。”

  老师瞪大了眼睛,没有理会,不一会儿,学习委员和体育委员也报告老师“何诗情(化名)给我写情书。”

  “老师蹭地就火了,她恶狠狠地瞪着我,就像要把我吃掉。”事后,何诗情告诉吴海婧“妈妈”。

  下课后,数学老师把何诗情叫到校长办公室,当着她的面说:“这个学生我不教她了,给她换班吧。”

  校长对诗情的数学老师说:“你别激动,学生还小,懵懂无知,根本不懂什么叫情书,也许事情没有你想得那么严重。”

  何诗情告诉吴海婧,数学老师的眼神像刀子,她问我啥,我都不理她,校长问我,我就回答他的问题。“我们校长高高瘦瘦的,可帅了,说话一点都不像数学老师那么凶,我喜欢那样的。”吴海婧说,她描述校长的时候一脸的喜悦和崇拜,后来我一见那个校长,发现校长果然和她描述得一样。

  从此以后,一上数学课,何诗情就低着头,自己玩,压根不听老师讲课。如果老师的眼神和她的眼神对上,她马上用手臂挡着眼。

  有一次,在楼梯上巧遇数学老师上楼,何诗情抬起胳膊挡眼,结果,一下子从楼梯上滚下来,眼睛、脸和胳膊全摔破了,医生建议她休学或者转学。

  “老师,我真的不要脸吗?”

  后来,妈妈带她看去做心理咨询,吴海婧老师接待了她们,得知何诗情无论什么时候,在什么地方遇到大人,无论看见的是男是女,也不管是否认识,都会抬起胳膊挡眼睛,哪怕是坐在妈妈的电动车上。

  为什么挡着眼呢?

  何诗情答道:“数学老师肯定把我的事给别人说了。”

  吴海婧告诉未来网记者,“她的这种反映就是泛化心理症,因为担心所有人都知道她给男生写情书了,所以怕别人看见她。”

  吴海婧表示,是何诗情妈妈骂她不要脸深深伤害了孩子的自尊心。一旦看到孩子挡眼睛,诗情妈妈就打何诗情的手或者揪她,提醒她不要挡眼睛。

  私底下,何诗情悄悄地问吴海婧,“妈妈说我这么小就想男人,骂我不要脸!老师,我真的不要脸吗?”

  吴海婧告诉何诗情:“你发育得很好,也很正常,一个女孩喜欢男孩是正常现象啊!如果到了一定的年龄,没有对异性的好感,反而不正常呢。”听了这话,何诗情的眼泪刷地流下来了,她扬起天真的小脸,吃惊地问:“老师,您说的是真的吗?您能不能说慢点,我记下来,回去给我妈妈看。”吴海婧告诉她,不用记,老师会告诉你妈妈。

  “老师您一定要把给我说的这话再给我妈妈说一遍呀,下次我拿个录音机来,把您说的话录下来,回家放给我爸爸妈妈听。”

  “我可不可以叫你妈妈?我妈妈都没有对我这么好。”她来咨询的时候,如果她妈妈在,她就一句话也不说,用眼神示意我让她妈妈出去。“孩子的信任让我特别心痛。”吴海婧告诉未来网记者。

  脑子里有两个小人打架

  据悉,何诗情6岁之前跟着姥姥生活,9岁就来例假了,身体也开始发育,所以这种性早熟让她对异性产生了好感。

  自从情书事件被曝光以后,何诗情开始抗拒学数学,每天的数学作业能写2小时,甚至写到晚上11点还完不成,就算妈妈每天坐在她身边看着她做题,她也是要么发呆,要么抠抠这摸摸那。

  有一次,喜欢语文老师的何诗情语文考试得了98分,数学才考了43分,妈妈气冲冲地找到吴海婧,抱怨孩子不学数学,又考了这么点。看了诗情的卷子后,吴海婧偷偷地对何诗情说:“我看你很聪明,这些题你不是不会吧?要不你再试试做做看?”

  在吴海婧的鼓励下,何诗情又重做了一遍,她妈妈一看,哀叹这次竟然得了90多分,觉得不可思议,大家一直以为她真的课堂上不听数学老师的课,什么也不会。

  吴海婧问她为什么不想学习呢?

  何诗情告诉吴海婧:“班长回答问题时特别帅,什么问题都难不倒他,其实,我也不想喜欢他,我就是想看他,想和他玩。我也不想写信给男生,这是不要脸。但是,我控制不住自己,平时我脑子里有两个小人经常打架,一个小人说‘没事的,玩去吧,不做作业’;另一个小人说快听课吧,要不,等下数学老师又训你了。”

  最后哪个小人占上风了?

  总是那个小人说:“不听,就不听,鼓励我去玩吧!”

  吴海婧告诉她,努力学习,你会变得更漂亮,等你上了高中或者大学以后,你选择对象的余地更大。

  “但是,我就喜欢我们班上的那三个男生。”

  女孩8岁前出现乳房发育、月经来潮等症状就是性早熟,中山大学孙逸仙纪念医院儿科内分泌专科副主任梁立阳认为,女孩出现性早熟约为男孩的5-10倍,但男孩的性早熟症状更难以发现。

  北京市东直门中学专职心理老师、中国计生协青春健康国家级师资陈萱称,因为老师和家长不懂青少年的性心理,不知道如何开展相应的性教育,才会出现一个10岁小女孩给男生写个小纸条就被羞辱的情况。“性教育不是补救措施,应该做在前面。”陈萱认为,“性教育不等于防性侵教育,性教育是做人教育,是学会爱的教育。”她建议首先让老师接受相关知识,并对家长和学生同时开展性健康教育。

  吴海婧表示,当老师或者家长发现小学中高年级的孩子不爱学习时,就要考虑是否出现了性早熟及异性交往问题。

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